Team:CIDEB-UANL Mexico/Team-Origins/Español

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<p align="justify">Somos el segundo equipo de la preparatoria CIDEB en participar en iGEM. El equipo del año pasado, después de la autorización del director, introdujo nuestra generación a la oportunidad de ser parte del equipo de este año. Dieciocho integrantes fueron seleccionados de un grupo de estudiantes que estaban interesados en la competencia, y asistieron a cursos de conocimiento básico acerca de microbiología y biología sintética. Nuestra escuela no enseña estas estos temas, entonces fue algo más allá de las clases regulares. Cualquiera podía asistir a los cursos, pero el equipo estaba limitado a 20 estudiantes.</p>
<p align="justify">Somos el segundo equipo de la preparatoria CIDEB en participar en iGEM. El equipo del año pasado, después de la autorización del director, introdujo nuestra generación a la oportunidad de ser parte del equipo de este año. Dieciocho integrantes fueron seleccionados de un grupo de estudiantes que estaban interesados en la competencia, y asistieron a cursos de conocimiento básico acerca de microbiología y biología sintética. Nuestra escuela no enseña estas estos temas, entonces fue algo más allá de las clases regulares. Cualquiera podía asistir a los cursos, pero el equipo estaba limitado a 20 estudiantes.</p>
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<p align="justify">En septiembre, 2013, la escuela invitó a todos  los estudiantes de tercer semestre a participar en una selección para formar parte del equipo IGEM-CIDEB 2013. Se planeó una gran conferencia, y muchos estudiantes asistieron para conocer más acerca de la competencia y la biología sintética. </p>
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<p align="justify">Los filtros consistían en dos fases. La primera era una serie de clases informativas sobre biología sintética, durante octubre y noviembre. Las clases fueron impartidas por dos instructores. En estas clases, cada semana se enseñaba un tema de biología sintética, y se encargaba una pequeña tarea relacionada con el tema. </p>
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<p align="justify">La segunda fase fue un taller en el laboratorio, durante la semana de enero 2013; con prácticas como transformación, miniPreparación del ADN plasmídico, electroforesis, entre otras. </p>
<p align="justify">El proceso de selección estaba basado en asistencia, habilidad, e interés en el proyecto, que significa que cada integrante del equipo, desde el comienzo, calificaba para ser parte del equipo.  Empezamos a diseñar nuestro proyecto desde enero, y aunque nos dividimos el trabajo para asegurar que todos estuviéramos haciendo algo, también estuvimos ayudando fuera de nuestra sección.</p>
<p align="justify">El proceso de selección estaba basado en asistencia, habilidad, e interés en el proyecto, que significa que cada integrante del equipo, desde el comienzo, calificaba para ser parte del equipo.  Empezamos a diseñar nuestro proyecto desde enero, y aunque nos dividimos el trabajo para asegurar que todos estuviéramos haciendo algo, también estuvimos ayudando fuera de nuestra sección.</p>
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Revision as of 07:08, 21 June 2013

Equipo
Orígenes

Todo comenzó...

Somos el segundo equipo de la preparatoria CIDEB en participar en iGEM. El equipo del año pasado, después de la autorización del director, introdujo nuestra generación a la oportunidad de ser parte del equipo de este año. Dieciocho integrantes fueron seleccionados de un grupo de estudiantes que estaban interesados en la competencia, y asistieron a cursos de conocimiento básico acerca de microbiología y biología sintética. Nuestra escuela no enseña estas estos temas, entonces fue algo más allá de las clases regulares. Cualquiera podía asistir a los cursos, pero el equipo estaba limitado a 20 estudiantes.

En septiembre, 2013, la escuela invitó a todos los estudiantes de tercer semestre a participar en una selección para formar parte del equipo IGEM-CIDEB 2013. Se planeó una gran conferencia, y muchos estudiantes asistieron para conocer más acerca de la competencia y la biología sintética.

Los filtros consistían en dos fases. La primera era una serie de clases informativas sobre biología sintética, durante octubre y noviembre. Las clases fueron impartidas por dos instructores. En estas clases, cada semana se enseñaba un tema de biología sintética, y se encargaba una pequeña tarea relacionada con el tema.

La segunda fase fue un taller en el laboratorio, durante la semana de enero 2013; con prácticas como transformación, miniPreparación del ADN plasmídico, electroforesis, entre otras.

El proceso de selección estaba basado en asistencia, habilidad, e interés en el proyecto, que significa que cada integrante del equipo, desde el comienzo, calificaba para ser parte del equipo. Empezamos a diseñar nuestro proyecto desde enero, y aunque nos dividimos el trabajo para asegurar que todos estuviéramos haciendo algo, también estuvimos ayudando fuera de nuestra sección.

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