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Instituto Francisco Javier Mina - Institute Independence - Junior High #72 "Emma Godoy" - Junior High #76
Institute Francisco Javier Mina (Date: March 19, 2013) - Return
Descrption:For this contest, this was the first school visited for IGEM CIDEB 2013´s Human Practices Team; the school was the Instituto Francisco Javier Mina which is a junior high. We visited both groups of 9th grade, in total It were approximately 60 students. The didactic was exposing them in their classroom for not join both groups. Within the class topics were basic concepts about DNA, Proteins, Genetic Engineering, Biobricks and Synthetic Biology, Ethics and finally obviously what Igem is and means. Most of the students were very interested although the explanation was just in theory. Even some of the students participated asking questions about the ethics and its role here, the principal of this school was very happy because we cared teach them this topics.
Activity: You own DNA extraction.
Objective:To show the students how easy is to extract DNA explaining with details the causes of using each ingredient.
Materials:
- Water
- Transparent Soap
- Food Coloring
- Salt
- Isopropyl Alcohol 70%
- 5 transparent beakers
- Spoon
- Agitator
- Measuring Cup
Procedure:
Step 1: Mix 500 ml of water with 1/8 cup of salt. Move the water with a spoon until the salt dissolves.
Step 2: Transfer 3 cups of salted water to a beaker.
Step 3: Rinse your mouth with salted water for 1 minute.
Step 4: Spit the water into another beaker (At this point of your cheek cells are suspended in salt water).
Step 5: Pour a little washing in a glass transparent avoiding bubbles. Mixing with a stirrer the soap with saltwater. (This breaks down cell membranes liberating DNA).
Step 6: In another beaker mix 100ml of isopropyl alcohol and 3 drops of food coloring.
Step 7: Tilt the glass of salt water and poured alcohol dye forming a top layer.
Step 8: Wait 3 minutes and start to see little white lumps that's your DNA.
Institute Independence (Date: March 15, 2013) - Return
Descripción:Este fue el segundo día de acción de las prácticas humanas. Con intención de difundir iGEM y la biología sintética fuimos al Colegio Independencia localizada en la colonia Independencia en Monterrey, Nuevo León. Al llegar nos recibió la profesora Martha Alejandra Hernández del Valle quien amablemente nos prestó su dos grupos de tercero para hablar de iGEM y biología sintética Los grupos estaban conformados de 20 alumnos cada uno. Nos dispusimos a dar clase al primer salón (3° A) donde nos esperaban los alumnos con entusiasmo, al llegar expusimos en la presentación, que daba una breve introducción de todo lo que hacíamos, lo que era biología sintética y iGEM. Los alumnos mostraron mucho interés y al tal grado que empezaron a hacer preguntas. Pero el interés no quedaba ahí, si no aumento al momento de ponerles la práctica. Al acabar la presentación nos dispusimos a bajar al patio para ponerles la practica denominada “extraer ADN de un plátano” donde dividimos el grupo en equipos de cinco para que realicen la práctica.
Actividad:Extraer ADN de una banana
Objective:Para atraer estudiantes al fascinante mundo de la Biología Sintética con una simple practica.
Materials:
- Vaso
- Tenedor
- Plato
- Servilleta o papel colador
- Platano
- Jabón liquido
- Sal
- Jugo atural de piña
- Alcohol
Procedimiento:
Step 1: Se muele el plátano con el tenedor hasta que quede una papilla de Plátano
Step 2: Se junta la papilla de platano resultante y se le agrega una cucharadita de jabón líquido y se revuelve
Step 3: Se le agrega una pisca de sal y se vuelve a revolver.
Step 4: Después se junta todo y se le agrega tantito jugo de piña.
Step 5: Con la servilleta se filtra por medio de la servilleta al baso
Step 6: Se agrega Alcohol al vaso con lo ya colado de la papilla del plátano
Step 7: Listo¡¡ es hora de disfrutar nuestro ADN de plátano
Secundaria #72 "Emma Godoy" (Dia: 24 de Mayo , 2013) - Regresar
Secundaria #72 "Emma Godoy" (Dia: 24 de Mayo, 2013)
Descripción:En esta ocasión asistimos a la escuela secundaria #72 Emma Godoy, localizada en pico de Orizaba núm. 140 aquí en Monterrey Nuevo León. Para esta plática nos fueron asignados los alumnos de primer año, que están distribuidos en 4 salones de 40 niños cada uno. Se nos facilitó la exposición los temas ya que ellos habían asistido al Túnel de la Biología Sintética que se impartió el año pasado por los integrantes del IGEM UANL. Nos dedicamos a explicar los temas de manera un poco más profundada y ellos al ya tener información previa pudieron aclarar sus dudas de manera más abierta. Muchos de ellos demostraron un gran entusiasmo preguntándonos acerca de las técnicas que utilizábamos en el laboratorio o sobre la resolución de ciertos problemas, inclusive perdiendo tiempo de su descanso. Otra cosa que también llamo mucho su atención fue que no solo realizamos la extracción de DNA de la banana, sino también pudieron hacer la extracción de su propia saliva, dándose cuenta de que no se necesita un gran laboratorio para poder hacer lo que les gusta..
Secundaria #76 (Dia: 10 de Junio , 2013) - Regresar
Descripción:El día de hoy acudimos a la secundaria numero 76 localizada en la colonia Mitras de San Juan en el municipio de García, Nuevo León. Se expuso a tres grupos de primero de secundaria sobre que es el ADN, proteínas, ingeniería genética, biología sintética, iGEM y nuestro proyecto del bioinsecticida.
El primer grupo al que expusimos se encontraba muy tranquilo y mostraban un poco de curiosidad sobre los temas, al final de nuestra exposición dos alumnas se acercaron a preguntarnos si había una página donde pudieran averiguar más de nuestro proyecto y que era lo que estábamos haciendo, por lo cual se les proporcionó la página de Facebook de nuestro equipo: iGEM CIDEB 2013. El segundo grupo de alumnos se encontraban muy impacientes y activos debido a que acaban de llegar de su descanso y no se concentraban mucho en la explicación, pero les llamó mucho la atención la explicación sobre el gato que brillaba en la obscuridad.
El último grupo que tuvimos se encontraba muy interesado en los temas y después de que acabamos nuestra presentación nos hicieron muchas preguntas sobre el proyecto y nuestra preparatoria. Nos pidieron información sobre la escuela en la que nos encontrábamos y que era necesario para ingresar a esta institución.Pudimos observar que estos jóvenes no conocen o saben muy poco acerca de las nuevas aplicaciones que tiene la biología y todos los avances y proyectos que se pueden crear por medio de la biología sintética. Al final de nuestras exposiciones un maestro nos agradeció el que hubiéramos visitado la secundaria e informado a los jóvenes sobre este proyecto y la oportunidad que la preparatoria CIDEB ofrece a los jóvenes que se esfuerzan por superarse y sacar buenas calificaciones.
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